竹巴龍鄉，隸屬于四川省甘孜藏族自治州巴塘縣，地處巴塘縣境中部，東與亞日貢鄉接壤，南與蘇哇龍鄉連界，西以金沙江中心為界與西藏芒康縣相望，北與夏邛鎮毗鄰，鄉人民政府距縣城33千米，總面積284平方千米，截至2019年末，竹巴龍鄉有戶籍人口2080人。
巴塘縣竹巴龍鄉中心校規劃容納學生260人（寄宿學生96人），其中小學200人，幼兒園60人，規劃設置幼兒教學班3個，小學教學班6個（1個年級1個班）。規劃總建筑面積為4287.43㎡，其中：教學及教學輔助用房建筑面積2050.36㎡，辦公用房建筑面積216.25㎡，生活用房2020.82㎡。室外配套工程：運動場2763.34㎡，場地硬化1805.64㎡，綠化3024.86㎡，停車場233.28㎡，圍墻340m。
分析項目背景，提煉符合學校背景的理念系統，理念系統至少應包括文化主題、辦學理念、學校管理理念、校訓、校風、教風、學風等，并對學校理念系統進行解讀。結合本項目背景與提出的學校理念系統，提出本項目深化設計服務方案。
方案應至少包括如下內容：
大門區域深化設計服務方案
根據項目背景設計大門的兩面文化墻（序號①），文化墻的深化設計、實施服務方案，應體現所提煉的文化主題、校訓、校風、教風、學風，排版要精致美觀，提供深化設計服務方案，并闡述設計理念。
教學樓區域設計、實施服務方案
教學樓文化主題墻（序號②，③）的深化設計服務方案應符合所提煉的文化主題，要體現愛國、團結，其中一面墻的文化主題為社會主義核心價值觀，提供深化設計服務方案，闡述設計理念。
讀書園區（序號④）的深化設計服務方案應符合所提煉的文化主題，能滿足學生室外讀書的需求并有愛國景觀小品美化環境，提供深化設計服務方案。
宣傳欄隔斷（序號⑤）的深化設計服務方案應起到幼兒園與小學間隔的作用，并能作為學校日常宣傳的載體，提供深化設計服務方案。
景觀宣傳欄暨體育器材容納箱（序號⑥）的深化設計服務方案應起到美化環境的作用，能作為學校日常宣傳的載體，并能容納學校常用的體育器材，提供深化設計服務方案。
其他區域深化設計服務方案
教學樓大廳（序號⑦）作為日常教學和宣傳最重要的場地，此處的深化設計服務方案要體現學校的辦學歷史及學校的對擬提煉的文化主題進行解讀，設計服務方案要符合藏區特色、符合學校特色，提供深化設計服務方案。
教學樓樓道（序號⑧）作為學生日常生活的主要場地，樓道墻面文化的深化設計要符合所提煉的文化主題，能為學生的日常行為習慣起到警醒、引導的作用，樣式美觀、符合藏區特色，提供深化設計服務方案。
樓名字的深化設計方案（序號⑨）要說明命名的依據，要體現藏漢雙語，并說明規格型號，提供深化設計服務方案。
