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本案為樹德中學光華校區國際部打造校園文化，點位包括招生辦公室、樓梯走廊、大樓等。

本次為武警警官學院設計廉政文化園，包括主題形象墻、習主席語錄小品、正氣廊、清風廊、將士故事、中國人的戒尺、英雄事跡等等內容，以藝術景觀裝置的形式營造廉政文化園的氛圍。

本次服務于甘孜州高級中學，為其打造校園三觀文化，從軟文化提煉（校訓、價值觀、校風、各精神理念）到校園整體文化落地，設計點位有教學樓走廊、宣傳欄、學校外圍院墻、廣場雕塑小品、禮堂外墻、實驗室走廊、藝術博物館、校園綠化帶小品、書吧、休閑吧、健身吧、榮譽墻、體育場、校門、藝術景觀、導視標識等，是一個完整、齊全的中學校園文化打造項目。從策劃、設計到落地，整體耗時大半年，歡迎參觀。

敘永石廂子干訓樓文化建設設計,四川長征干部學院瀘州四渡赤水分院敘永校區

本次為四川護理職業學院設計校園文化墻，以時間線為軸，展示從古至今的醫學、護理發展史，以中國醫學為主，在每個時期配上當時具有代表性的醫學、護理大家的名言（以體現仁愛為主），故事等。在“堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、,增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質”六個方面下功夫，著力培養“有社會擔當和健全人格、有職業操守和專業才能，有人文情懷和優秀品質，有創新精神和批判思維”的川護人。

本次服務樹德實驗中學沙河校區，為其進行校園文化打造，包括的內容有：校名字體設計，?；誰ogo及VI設計，導視系統設計，博物館設計，雕塑設計，文化石設計，資源分享墻設計，墻洞視界設計，云上音樂灣設計等。

學校的長廊是為學生提供學習文化傳統的精髓,運動區角東營職校校園文化建設隅綠地多以體育文化小品進行點綴,學校景觀文化設計中綠植園林設計在學校內創建綠植園林,因此,增強特別是藝術類學生對于文化市場需求、工藝技術的了解就能為學生們創造出育人的環境,用以稱贊母親教子有方,一名來自武漢的女博士生在香港行賄某副教授,注重滿足師生的需要,秉承將教育資源放置在離學生最近的地方

校園文化體現著學校的發展內涵和辦學品位，良好的校園文化能夠幫助學生形成優秀品格，實現人生理想；幫助教師創造職業幸福，實現幸福人生；促進學校與時俱進地發展，為社會培養出更優秀的建設者。文字的圖片是四川龍騰展示展覽有限公司在校園文化建設中的部分成績，“潤物細無聲”是對其最好的詮釋，通過校園環境的改變，讓平常的校園成為一種文化傳播渠道，潛移默化的影響每一位學子，這是四川龍騰展示在校園文化建設中的貢獻

甘孜藏族自治州高級學校以“以人為本，培育德才兼備的創新型康巴英才”為辦學理 念，為打造獨特的有高度、有思想、接地氣、更實用的校園文化，培育良好的師生品德， 使我們的校園土壤中種下優質的文化基因，代代傳承。 本項目為校園文化建設物資及配套服務采購項目，項目總預算500萬元，最高限價500萬元。

富有特色的校園文化環境最能給學生感染和啟迪，四川龍騰展示協助隆昌縣第一實驗小學，精心布置校園環境，使校園成為豐富學生課余生活和展示學生成長的舞臺。學校領導和設計師團隊通過認真構思與精心的布置，把北教學樓的東側墻面利用起來，設計了一面大型浮雕，充分讓每一面墻壁會說話，優雅的校園文化環境有著春風化雨，潤物無聲的作用。

四川龍騰展示在校園文化打造上有著突出的貢獻和豐富的經驗，曾經為四川省內諸多學校進行了校園文化規劃和策劃、設計，已經掌握了充足的經驗和優秀的視覺表現力，四川龍騰展示以優秀的實際行動改變了校園的文化氛圍，為校園文化氛圍營造添磚添瓦，成功的實現了校園文化整體策劃打造，并以此為中心，將學校的辦學理念、尊師重道的精神融入其中。

四川龍騰展示擅長利用學校的環境進行校園文化打造，通過校園的走廊、過道、樓梯、大廳、食堂、草坪、圍墻、廁所等點位營造校園文化氛圍，將學校的辦學理念、學校核心精神文化融入其中，四川龍騰展示的文案策劃擅長提煉出適合的校園文化內容，在不同點位放置合適的文化，而四川龍騰展示的設計師則通過優秀的畫面表達能力，將點位的效果圖呈現出來，先進行平面版式布局和設計，然后進行空間效果的呈現，形成漂亮的校園文化建設方案。

近些年來，為了創建文明校園，充分發揮校園文化的育人功能，學校一直都在進行校園精神文化建設，但是有些人對校園精神文化的內涵和重要性認識不夠，往往只是片面地認為校園精神文化建設就是畫畫板報、做做宣傳、喊喊口號而已。這種認識是片面的，同時也表明校園精神文化建設尚有很多工作要做，任重而道遠。

查閱資料過程中，對家校合作的形式、成果饒有興趣，要求帶一本家校合作文集回去，要學習借鑒。三位專家表示:此行是來復核校園文化建設工作的，但更是來學習的，看完以校園精神為核心的校園文化建設，對學校文化的打造更敬佩了，對用校園精神育人的你們更尊敬了，并對四川龍騰展示展覽有限公司在本次校園文化打造做出的共享給予了肯定。

2018年5月6日，四川龍騰展示展覽應邀前往四川師范大學校園文化建設項目立項會議。5月18日，前往參與會議的項目經理、設計總監帶回實地考察的詳細數據、空間感覺，我公司召開學校專項會議，確定方案設計的整體規劃，有序進行。在設計過程中，以為學校量身打造的特色文化理念為引領，貫穿整個校園文化設計中，展示學校形象、提高學校文明程度。

校園文化是學院綜合實力的體現。本項目為校園文化公共區域環境建設，通過實景建設，優化校園環境，凸顯校園“無私奉獻 精益求精 追求卓越”的文化精髓。

本項目為2022年校園文化建設項目。項目建成，將有效的提升校園環境，提高學校的整體辦學條件，把民族團結進步教育融入到工作的每一個環節，讓民族團結教育“潤物無聲，暗香永留”，把鑄牢中華民族團結共同體意識根植于青少年心靈深處，使民族團結之花常開長盛。加強先鋒引領和鑄牢中華民族共同體意識常態化。項目整體設計和實施等。設計風格統一，美觀，大方得體，符合校園文化。

本項目為簡陽市教育局簡城第一小學（水東校區）校園文化裝飾裝修采購，供應商根據項目需求結合學校辦學特色、地理位置、氣候條件、周邊建筑環境、整體風格等，設計出符合與整體風格相匹配、具有可實施性的設計方案，體現出學校辦學品質。對校園文化建設進行設計、制作、安裝及施工。

深度挖掘阿壩藏族羌族自治州中等職業技術學校川、甘、青地區具有民族特色高度的整合，區域經濟發展、社會進步、文化交流等方面具有極其重要而特殊的作用。特色“人、文、地、產、景”與學校各專業文化、班級文化、實訓場景文化相結合，將產業文化、企業文化、職業文化與阿壩州事業形態、寶墩文化瑰寶及非物質文化遺產相結合，職業教育之文化區、優秀學生文化園、并深度挖掘阿壩州文化根源命名，加大學校環境美化范圍

講好紅色財經文化故事，融思想性、教育性、藝術性為一體，堅持歷史唯物主義和正確的黨史觀，堅持歷史邏輯、理論邏輯、實踐邏輯的高度統一；凸顯四川地區特點特別是財政系統行業領域的紅色財經文化特色；大綱撰寫所用史實要嚴謹、權威、準確。以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹十九大精神、十九屆六中全會精神，以及習近平總書記和黨中央關于紅色文化、黨史教育、“四史教育”的系列指示，把財經系統的紅色資源利用好

校園廉政文化是一項播種廉潔種子的工程。從源頭上預防腐敗，對于建設社會主義先進文化與和諧文化具有重要的意義。校園廉政文化的建構者是教師和學生，廉政文化進校園的根本任務就是要引導全體教職員工和學生確立“廉潔”和“廉恥”感，抵制腐敗現象，用社會主義先進文化、和諧文化搶占廣大青少年的思想“陣地”，在全社會形成以廉潔為榮的濃厚氛圍。

映秀中學民族團結文化建設采購項目。包含：1、鑄牢中華民族共同體意識——民族團結廊；2、鑄牢中華民族共同體意識——團結亭；3、鑄牢中華民族共同體意識文化長廊——讀書角；4、鑄牢中華民族共同體意識文化長廊；5、鑄牢中華民族共同體意識文化長廊——多媒體演示系統；6、鑄牢中華民族共同體意識文化長廊——學習園地；7、傳承中華優秀傳統文化——文化墻。

為貫徹落實學校黨委關于一學院一品牌，一支部一特色的黨建工作要求和四川省教工委關于開展第二批新時代四川高?！半p創”工作的通知精神，切實做好2023年9月份省教廳到校進行中期檢查現場驗收工作，展現師范學院黨建工作特色與亮點，師范學院特將103舞蹈實訓室打造成師范學院黨員教育活動中心。該中心包括展示區和工作區，涵蓋“學前實干”樣板支部工作法、雙帶頭人工作室、入黨宣誓、習語潤心學習室、紅色書角等功能

成都航空職業技術學院為大力推進中國特色高水平高職學校和四川省優質 高職院校建設，按照“國家職業教育改革實施方案”的總體部署，整體提升學 校的辦學水平，將學校建成一所國內領先、國際有影響力、航空特色鮮明的高 水平高職院校，有效服務航空、國防和區域經濟社會發展，帶動和引領中國職 業教育發展。因此，為建設航空特色校園文化需求采購一家供應商提供設計與 制作服務。

以校園文化理念加以提煉，形成系統的特色文化實施系統，內涵發展思路清晰，彰顯核心競爭力；著力教學名師，學校內涵的打造，利于學?？诒坝绊懥Φ奶嵘?。以校區建設整體結構與學校辦學文化、班級文化相結合，加大學校環境美化范圍、提升學校整體風貌。所有設計中文字圖案內容需符合校園文化、文化名人以及與學習、勵志有關的內容，符合學生精神文化需求。整體風格統一，需體現核心價值觀、校風校訓

運用頂層設計原理，對學校辦學理念進行物質化呈現，對目前學校確定的閱讀文化在環境方面進行轉化和升華，把學校辦學理念、育人目標進行有機結合，以此增強學校文化的辨識度；同時，運用系統構建理論，對學校各操作系統進行優化，以理念為指導進行環境構建，增加學校特色文化的整體氛圍。

為了進一步內聚師生、外樹形象，內江市東興區陽光學校將實施全面校園文化建設，用于內、外宣傳需要。要求根據學?，F有教學區（教室文化、教學區走廊樓宇、功能教室）、辦公區（辦公室、會議室、接待室辦公區走廊）、活動區及景觀區（活動場館、運動場校園景觀小品）、生活區等的現有建筑基礎上，全面落實SIS系統中的相關內容，讓校園文化相關制作物品融入到校園環境中，潛移默化地影響全校師生。

校園文化是學校發展的靈魂，是凝聚人心、展示學校形象、彰顯學校的辦學思想和辦學理念，引領學校發展的核心力量。為打造獨特的校園文化，助力高品質學校建設，使四川省敘永縣職業高級中學校真正成為師生的“學園、花園、家園、樂園”。

習近平總書記在全國黨校工作會議上強調， 黨校是我們黨教育培訓黨員領導干部的主渠道，承擔著為領導干部補鈣壯骨、立根固本的重要任務。 在黨校校園文化建設上——回顧黨領導人民追求民族獨立、國家富強的偉大實踐， 集中體現著中國共產黨人獨特精神品格和精神風貌的紅色精神無疑是一筆寶貴財富。 黨校校園文化建設的關鍵點在于： 如何“把紅色資源利用好、把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好”

孔子雕塑基座地坪以下拆除原有地磚及水泥砂漿基層，混凝土基層等，挖土方，夯實余土清理，棄土外運；200*300高花臺：實心磚砌體，20厚1:3水泥砂漿抹灰層，10厚1:2.5水泥砂漿結合層，外墻磚貼面；孔子雕塑基座（外徑尺寸3400*2500*1000）:150厚碎石墊層，建渣回填；鋼筋混凝土基礎:?14鋼筋@200，單層雙向，C25混凝土；砌筑及貼面：M5水泥砂漿砌筑MU7.5機制磚砌體

為構建具有廣元特色、利州特點的學校文化，形成其獨特的校園環境、和諧的人際關系、共同的思想作風和行為準則，推動學校乃至區域教育的發展，提升教育教學質量和學校形象，四川省廣元市上西中學校園文化建設整體設計采購項目通過競爭性磋商采購方式，確定一名供應商提供校園文化建設整體設計服務。

為切實加強我校黨的建設，全面提升我校黨建工作質量，創建市級基層黨建示范點，根據中共自貢市市委組織部《關于申報評選 2017 年基層黨建示范點的通知》（自委組通〔2017〕106 號）精神及市教育局要求，結合我校實際，擬開展自貢市蜀光中學黨建示范基地文化建設布展項目，打造學校黨建的紅色陣地，引領全校黨建工作的蓬勃開展。

本次校園文化建設要求根據學?！傲^五中心”的整體規劃布局，以“學生”為核心，以“智慧未來”為底色，以“綜合性學習場域”為特色，將未來校園與學校文化特色完美融合，突出學校環境的人文性、開放性及創生性，將學校打造成為科技、現代、簡雅的未來校園。供應商的設計應結合學校的整體風格，將學校文化與使用功能有機結合。體現學校的行業特點、辦學理念、歷史積淀，結合現有學校文化融入設計

本次采購學?，F有標識系統情況進行整體設計，設計方案需與校園文化內涵、形象、風格、功能定位相吻合，根據校園文化、風格定位來尋找其切入點，充分反映其文化以及民族的整體信息，展現其個性與魅力。設計方案可根據實測對型材、規格、形式作出改動，但型材不得超出采購文件所限定型材范圍，工藝標準必須滿足或高于采購文件要求。

在你的印象中，還記得學校里那座安靜的校史館嗎？你有認真的去參觀過嗎？你能說出幾位從你們學校走出去的領導人物或歷史人物嗎？校史館是一座展示學校歷程的展館，是一間有足跡可尋的編年史之地，也是呈現學校傳統和文化的舞臺。校史館是一座橋梁對新生來到學?？梢哉f對學校一無所知，你可以選擇去校史館看看，它能讓你很快的熟悉學校認知學校，它是你對學校認知的一座橋梁。校史館是一座豐碑這里有你不知道的發展歷史，學校的外貌

校園文化一直都是依靠學生為主，在校園里依靠各種活動而形成的一種群體文化，參與人員不僅僅是學生，還有院校領導、教職工的參加，才能促進校園文化的發展。校園文化是一個學校的精神支柱，它與校園的硬件設備上沒有什么太大的關系，主要是靠教師引導學生，其中學生按照自己的意愿提交他們的想法，綜合所有的想法制定出一些可行的方案，慢慢的開展活動，然后校園文化就在這樣一次次的活動中累積起來了。而校園文化展示館策劃設計已

稻城縣縣委縣政府決定將稻城縣香格里拉雙語幼兒園建成“省級一流示范幼兒園”，緊緊圍繞這一目標，稻城縣教育和體育局決定將稻城縣香格里拉鎮雙語幼兒園的校園文化進行科學設計與實施，故開展此次招標活動。

黑色不銹鋼拉手邊框1mm厚，鋼化玻璃+人工+輔材。1.門代號及洞口尺寸：詳見設計；2.門框或扇外圍尺寸：黑色不銹鋼拉手邊框：詳見設計；3.門框、扇材質：黑色不銹鋼；4.玻璃品種、厚度：鋼化玻璃、12mm厚

校門樓梯邊坡左長6米、高3米，右長5米、高2米“鑄牢中華民族共同體”的主題旗臺主題背景浮雕、學校舞臺有底色圖案標語長4米高9米、花臺邊偉人2米高銅像6個、36x2米不銹鋼材質民族大團結主題標語穿孔亮化大字 、30x 3米帶陽光瓦亞克力制“鑄牢中華民族共同體走廊”文化建設等、教室內文化建設（17個教室的民族團結文化建設字畫、標語）、寢室文化（62個寢室的民族團結文化建設）的設計和實施等。

得榮縣教育集中辦學點位于得榮縣白松鄉，該集中辦學點由縣中學、得榮縣第二完小和教師進修校組成，于2017年3月正式開學入住。根據學校環境要求需要，對教育集中辦學點中心廣場和得雍大道進行文化打造。根據得榮縣陽光教育思想，結合藏民族文化特色，設計主題雕塑和得榮縣鄉村文化，并完成設計、施工、安裝。