1、總體設計
(1)設計要求:所有物料設計中文字圖案內容需符合校園文化、傳統文化、文化名人以及與學習、勵志有關的內容,符合學生精神文化需求。
(2)設計風格:整體風格統一,需體現傳統文化、核心價值觀、校風校訓,整體設計以中國傳統文化風格為基調、簡潔明快。與學校建筑風格不沖突,色彩搭配合理,能夠為學校增加亮點。
(3)設計原則:
①簡潔化:功能區域劃分、公共標識簡潔明了;標牌設計方便實用;
②整體化:各專業和區域功能色彩相對區分,整體色彩高雅協調;
③雙語化:設計具有前瞻性,精準使用中英文雙語;
④示范化:體現學校教育的領先性、示范性、專業性;
⑤精細化:重細節,透過環境文化起到教化和美育作用。
2、文化頂層設計要求:通過實地走訪、訪談、查閱資料等形式,對學校辦學基因、辦學使命、辦學定位、建筑風格、所在地域經濟文化、發展訴求等各方面情況進行了解和調研;并進行校名原創設計、核心理念的提煉、課程實施策略的制定、育人體系的建構以及學校符號系統的設計和闡釋。
3、視覺應用設計:通過視覺呈現方式讓文化頂層設計得以外顯并傳播,以期形成帶有極強品牌識別功能的系統,包括?;招F斓?a class="webkey" target="_blank" href="http://m.wereadscifi.com/xiaoyuanwenhuajianshe.html">學校文化用品、標識導視、傳播應用、安全提示、文創用品。
設計服務要求
1、確定核心理念的提煉需對學校的使命、愿景、價值觀的梳理、提煉及確立。2、育人體系建構是辦學理念系統的具體實踐和落地,以育人為核心,從管理、課程、課堂、師資、環境、技術等全方位提出建議,全面賦能學生成長。
3、學校符號系統是學校文化和品牌的外顯標識系統。核心話語呈現(slogan)及闡釋要根據學校的使命、愿景、價值觀,結合教育的本質與時代特點,充分挖掘地域、人文、歷史等綜合因素,提煉出一個具有鮮明個性和陌生化并有豐富可闡釋性的核心語詞。學校的LOGO的構成需具備學校形象的基本特征并且能夠體現學校的文化內涵。
4、應用設計的確定需通過造型簡單、意義明確的統一標準的視覺符號,將學校的核心理念、文化特色傳遞給校內外公眾。通過風格、意境、色彩、線條、場景等排列組合,形成帶有極強品牌識別功能的應用系統,疊加品牌效應,更為強烈釋放文化頂層所明確的理念體系、育人體系、符號體系所攜帶的教育訊息。
制作及安裝要求
1、根據經采購人最終確認后的設計圖進行制作及安裝;本項目涉及的材料、設備、半成品的進場和堆放由供應商自行按進度計劃,合理安排。
2、制作及安裝過程中所使用材料為合格產品,所有材料和貨物需經采購人現場負責人確認方可進場,并按規定進行復檢合格方可用于進行現場制作、安裝。所有貨物的組裝、安裝及均需避免安全隱患,符合消防要求。
3、成交供應商負責物料的運送、安裝、檢驗,及制作、安裝過程中的垃圾清運、現場衛生等所有事宜,嚴格按照安全文明施工規范,降塵降噪。。
5、供應商應針對交叉施工組織及校園安全提供保障措施。