為了能夠更大發揮基地的宣傳與教育活動，提高黨員干部對法紀教育的進一步了解，線上展廳需滿足需求如下：
1.采用 VR 技術將四川?。ǔ啥际校┓o教育基地線下展廳線上化，讓線上參觀者足不出戶便能參觀展廳，給參觀者沉浸式720°永不落幕的感官體驗。
2.線上場館內設置虛擬解說員，對每個展廳自動進行語音講解，也可對館內單個點進行單獨講解。
3.部分重點場景需要用圖文、相冊、音視頻等的形式重點展示。
4.對涉密信息進行模糊化處理。
5.在線上展廳基礎之上，增加互動知識答題比賽、互動留言、在線生成承諾書等互動模塊，增加線上展廳的趣味性和互動性。
6.具備線上預約報名參觀功能。
7.線上展廳支持 PC 及手機端訪問，移動端需嵌入四川省紀委監委等公眾號。
VR 展廳布局規劃
整體規劃上以 “思”、“警”、“鑒”為主要展示內容，在進入到VR 展廳界面開始為“序言”內容，以語音方式介紹整個 VR 展館展示內容構成板塊。一樓展廳內容：
主要以“思”為主，以理論性圖文進行“思想教育”，從反腐倡廉的歷史及其重要性，再放眼全球來了解反腐的力度和要求，詳細講訴中國的實踐以及四川反腐倡廉的實踐。
1.歷史視角：從中國近現代史上來解讀反腐倡廉的意義及其必要性，以史為鏡的功能。
2.全球視角：放眼全球，其他國家對于反腐敗而出臺的相應政策，起到國內外對比作用。
3.國家視角：中國共產黨對黨員和官員提出的清廉政策和反腐思想教育學習。
4.四川實踐：針對國家提出的相關政策，四川結合實際情況落實到具體崗位和職能部門的細化方案解讀。
二樓展廳內容：
“警”作為主要展示內容：觀案自查，警鐘長鳴。其中包含了“案例警示”和“家風警示”兩大板塊內容，結合案例形式給參觀者最直觀的法紀教育。
1.序言：介紹目前四川因為反彈腐敗落馬人員數據說明和涉案金額，以及犯罪的最高記錄，通過數據形式來強化教育。
2.案例警示：擇選具有示范和教育意義的典型案例，通過已經面向社會的媒體報道材料（圖片/文字/視頻/音頻）進行教育展示。
3.受賄者視角：根據實際案例來展示官員貪污情況和其心里狀態描述（通過虛擬動畫形式還原，其中涉密部分人名職位等通過代號來描述）。
4.行賄者視角：同樣根據實際案例來展示其涉案過程以及落網后的處罰來進行警惕。
5.家風教育：以“家風典故”來進行警惕教育，選擇具有代表性的歷史名人和現實生活中的代表舉例說明，從根源上以家風教育來教導和警示作用。
三樓展廳內容：
“鑒”作為主要展示內容：通過鑒別方式身處環境置身教育來起到警惕作用。
1.序言：警惕身邊事物，因自身環境而導致出現違反法紀的提前鑒別，而將其扼殺在搖籃之中。
2.環境鑒別：人生 7 筆賬（健康賬、政治賬、自由賬、友情賬、家庭賬、名譽賬、經濟賬）的環境展示(通過影像資料來進行環境模擬，再通過出題方式來計算獲刑年限)。
3.虛擬游戲：通過互動游戲的方式，以情景選擇方式來進行違法法紀內容鑒別。
